- Онлайн-тестування для контролю знань. Розвиток цифрової компетентності педагога.
- Цифрові інструменти для якісного зворотнього звязку під час навчання онлайн та офлайн.
- Zoom, як важлива складова дистанційного уроку. Інструменти та можливості.
- Корекційно-розвиткова робота з дітьми з ООП. Поняття нейропсихології.
- Адаптація дитини з ООП в освітньому середовищі.
- Ефективна реалізація змішаного навчання через використання хмарних сервісів та онлайн платформ.
- Формування читацької компетентності 5 класів НУШ у Природничих науках
- Цікаві технології для природничих наук у 5 класах НУШ
- Використання дидактичних ігор на уроках природознавства
- Нові формати природничої галузі
- Ефективне використання онлайн-ресурсів для навчання природознавства
- Атестаційна платформа НППУ. Перехід до електронної звітності
- Формування медіаграмотності та критичного мислення. Розвиток компетентностей НУШ.
- Інноваційні підходи у викладанні фізичної культури. Легка атлетика.
- Адаптація навчальної програми для дітей з ООП
- Розвиток фахової компетентності педагога. Сучасні презентації сервісами Google.
- Онлайн-сервіси створення історій для проведення цікавого уроку.
- Інтеграція змісту природничих наук на уроках хімії.
- Дидактичний матеріал для уроків онлайн. Конструктори дидактичних ігор.
- Інклюзія. Картки PECS - інструмент комунікації та візуальна підтримка.
- Онлайн сервіси та цифрові помічники учителя фізики.
- Розвиток національно-патріотичного виховання у початковій школі. НУШ.
- Розвиток креативності учнів. Арт-педагогіка.
- Нові положення в підвищенні кваліфікації педагогів. Цифровізація атестаційних листів.
- Використання віртуального планетарію Stellarium на уроках астрономії
- Ефективна підготовка учнів до ЗНО із географії
- Практичні поради написання Індивідуальної програми розвитку та Індивідуальної навчальної програми для дитини з інтелектуальними порушеннями. Інклюзія
- Сучасні навички командоутворення в освітньому просторі. Конфліктологія.
- Особливості психологічної допомоги учням із тривожністю, страхами, фобіями
- Дистанційний урок - простір можливостей вчителя.
- Створення засобів наочності для уроків історії та громадянської освіти.
- Вчитель-інноватор НУШ. Впровадження кейс-технологій у навчальний процес.
- Планування навчального матеріалу на уроках фізичної культури.
- Методи розкриття потенціалу учнів. Тьюторство в сучасному навчанні.
- Захоплюючий урок. Алгоритм роботи з сучасними онлайн інструментами та сервісами.
- НППУ - як проходити атестацію Онлайн під час пандемії
- Петанк на уроках фізкультури. Підвищення розумової активності.
- Читацька грамотність дошкільників: як виконувати завдання нового формату.
- Здоров’я і безпека COVID-19 в освітньому процесі.
- Основи здоров’я. Валеологічні засоби збереження фізичного та психічного здоров’я.
- Організація ефективних практичних занять на уроках Історії
- Вимоги та особливості створення тестів. Контроль знань.
- Візуальна підтримка учнів з ООП в інклюзивному освітньому середовищі
- Створення колективного проєкту за допомогою онлайн-платформи Canva
- Психологічний портрет учня. Професійні підказки вчителю.
- Цифрове навчання на сучасних уроках Хімії.
- Цифрова компетентність педагога: тенденції та перспективи.
- Атестаційна платформа НППУ. Перехід до електронної звітності
- Створення інтерактивного контенту. Презентації, інтерактивні інструменти.
- Змішане навчання під час вивчення фізики
- Методика проведення веб-квестів на уроці
- Ігрові технології на уроках хімії
- Феномен кліпового мислення сучасного учня в НУШ
- Створення та застосування кейс-прикладів при вивченні біології та екології.
- Особливості реалізації модуля ’Гімнастика’ на уроках фізичної культури
- Створення інклюзивного освітнього середовища.
- Технології виходу з конфлікту у педагогічній взаємодії
- Google-форми на допомогу вчителю
- Ефективне навчання учнів. Компетентність педагогічного партнерства.
- Інструменти ведення атестаційних листів для вчителів та завучів. Перехід до електронної звітності
- Інклюзія. Що повинен знати вчитель. Самоосвіта.
- Психологічна діагностика підлітків в освітньому середовищі
- Інструменти цифровізації природничої освіти
- Принципи корекційної педагогіки. Як працювати з батьками дітей з ООП
- Гендернi особливості. Відмінності у навчанні та вихованні дітей різної статі.
- Адвент-календар як інноваційна ігрова форма навчання та виховання.
- Професійний стандарт учителя як механізм для формування навичок самооцінювання педагогічної майстерності.
- Експеримент як засіб підвищення ефективності уроку фізики.
- Інноваційна педагогічна діяльність вчителя. Когнітивні компоненти.
- Основи інформатики у безпечному середовищі Code.org
- Виклики та перспективи онлайн-навчання у 2021-2022.
- Приховані ситуації ризику в середовищі підлітків: пропедевтична і корекційна робота вчителя.
- Впровадження ІКТ у початковій школі. Практика.
- Індивідуальна програма розвитку дитини. Інклюзія.
- Використання інструментів Google Workspace for Education при навчанні
- Цифрова освіта перспективи та небезпеки що вона несе.
- Професійний розвиток вчителя. Сучасні кроки.
- Предметно-методична компетентність. Колаборація для якісного освітнього процесу.
- Онлайн середовища для створення дидактичних вправ в освітньому процесі.
- Як співпрацювати в критично-конфліктних умовах. Безконфліктне спілкування вчитель-учень.
- Психологічна допомога учням при конфліктних ситуаціях в сім’ї.
- Інноваційні напрямки STEM: технології впровадження та використання для вчителів та вихователів.
- Предметно-методична компетентність. Принципи менторингу в закладі освіти.
- Дослідницькі технології у природничій освіті
- WizerMe - створення інтерактивних завдань для школярів.
- Терапевтична робота у НУШ. Засоби реагування на травмуючий стан школяра.
- ТРВЗ - засіб розвитку нестандартного мислення молодших школярів
- Персональний сайт - ефективний освітній інструмент сучасного вчителя
- Ефективні інструменти формування навичок «4 К»
- Робота вчителя інклюзивного класу в тандемі з асистентом вчителя.
- Конфлікти у педагогічній взаємодії: психотехнології їх вирішення.
- Педагогічна компетентність вчителя. Як зробити навчальний процес цікавим.
- Ефективна візуалізація на уроці. Фахове зростання та якісна освітня діяльность.
- Інклюзія. Готовність педагогів та батьків дітей з ООП до взаємодії.
- Використання інтерактивних технологій на уроках української мови та літератури.
- Розробка онлайн-тестів за допомогою Google Форми та їх використання в роботі вчителя
- Дитяча та підліткова агресія в освітньому середовищі. Методи взаємодії.
- Як зацікавити учнів своїм предметом. Інтерактивні вправи.
- Дефіцит уваги та гіперактивність учнів. Корекційна складова для вчителів та практичних психологів.
- Google середовище. Презентація за кілька кроків.
- Створення інтерактивного навчального контенту. НУШ.
- Розроблення дидактичних матеріалів для здобувачів ЗЗСО у форматі handbook
- Практичні поради та дієві інструменти для роботи вчителя початкової школи. НУШ.
- Інноваційні підходи до фізичного виховання учнів в рамках реалізації проєкту ’Нова українська школа’
- Метафоричні асоціативні карти у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
- Магія цифрового скрайбінгу та скетчноутингу, або як навчати цікаво та захоплююче
- Захист даних в умовах змішаного навчання. Інформаційна безпека вчителів та учнів в Інтернеті.
- Освітня мнемотехніка
- Розвиток критичного мислення учнів на уроках з природничих предметів.
- Методика використання віртуальної інтерактивної дошки Padlet
- Розвиток навичок 2К для успішного навчання в НУШ
- Інструменти сучасного вчителя для розвитку комунікаційних компетентностей у школяра.
- Нейропсихологічний підхід в корекційній роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
- Мотивуючі та демотивуючі чинники у навчальному процесі: типологічні аспекти.
- Розвиток емоційного інтелекту в учнів молодшої та старшої школи.
- Вимоги МОН. Протидія булінгу та мобінгу.
- Підключення школи до Електронних журналів та щоденників.
- Творчі техніки навчання для дітей з мовленнєвими порушеннями.
- Організація зворотнього зв’язку у очному та дистанційному навчанні.
- Особливості соціалізації учнів з особливими освітніми потребами. Інклюзія.
- Розвиток емоційного інтелекту учнів. НУШ.
- Емоційне вигорання вчителя. Методи діагностики та корекції.
- Алгоритми роботи з сервісами Google. Практика.
- Пісочна анімація та пласотерапія у початковій школі.
- Проєктні технології в освітньому процесі сучасної школи.
- Інформаціно-цифрова компетентність педагога. QR-код.
- Сучасні фізкультурно-оздоровчі технології
- Moodle. Створення тестових завдань різних рівнів.
- Психологічні знання та компетентності вчителя у взаємодії з учнями та їх батьками.
- Створення рівного доступу до якісної освіти по вимогам ДСЯО.
- Конфліктологічна компетентність педагога в умовах очного та змішаного навчання.
- Інструменти середовища ClassDojo для організації змішаного навчання.
- Ментальні карти в освітньому процесі. Інструменти для створення.
- Інструменти для змішаного навчання. Trello, Edpuzzle, Google, Microsoft, Moodle.
- Методика навчання технічним прийомам гри у бадмінтон
- Стресостійкість, як одна з складових професійного вчителя.
- Фінансова грамотність вчителів та учнів
- Стратегії роботи з учнями. Виховання позитивної самооцінки та розвиток учнів.
- Електронні журнали МОН. Єдина державна система АІКОМ.
- Освітні методики. Проєктні технології навчально-виховного процесу.
- Основні вимоги до сучасного вчителя та шляхи їх реалізації
- Психологічні та коучингові технології у навчанні та взаємодії з дітьми різного віку
- Технологія створення відео-уроків на базі Мicrosoft PowerPoint.
- Інтерактивні методи взаємодії з учнями. Візуалізація контенту.
- Візуалізація в освітньому процесі. Таймлайн
- Робочий аркуш - методика створення і практичне використання на різних етапах уроку
- Технологія ’Перевернутий клас’ в умовах змішаного навчання
- Дидактичний матеріал у роботі з дітьми з ООП
- Додатки хмарних сервісів від Microsoft
- Методичні основи формування соціальної компетентності учнів загальноосвітньої школи
- Електронні журнали МОН. Нововведення НУШ.
- Сучасний вчитель. Створення власного бренду.
- Ефективні платформи для особистого та професійного зростання.
- Хмарні технології. Створення освітнього середовища.
- Засоби інформаційно-цифрових технологій для реалізації дослідницьких методів навчання та STEM-проєктів.
- Створення навчальних ігор та інтерактивних вправ онлайн інструментами
- Методи роботи з платформою G Suite та інтернет-ресурсами Learning.apps, Kahoot, електронним журналом Atoms.
- Платформа Wordwall. Створення власних навчальних ресурсів.
- Нестандартні прийоми та методи проведення гуманітарного уроку
- Супровід дитини з ООП в інклюзивно-освітньому просторі.
- Організація освітнього процесу : дистанційна, індивідуальна, сімейна, екстернатна форми навчання.
- Електронні журнали. Методики роботи.
- Створення ефектних онлайн проектів. Мотивація учнів.
- Нові ролі керівника-педагога, вихователя в умовах змін.
- Здорове дистанційне навчання: інтерактивні вправи для підтримання здоров’я школяра та вчителя
- Інструменти, методи та технології в умовах реалізації «НУШ».
- Інклюзія. Практичні аспекти роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
- Критичне мислення на уроках. Методи та практичне застосування.
- Фінансова грамотність для учнів та вчителів. Шляхи вдосконалення.
- Методологія створення цікавих уроків. Активізації пізнавальної діяльності учнів.
- Застосування хмарних сервісів в освіті. Google, Microsoft.
- Психологічне здоров’я учнів. Робота з класом.
- Створення онлайн проєктів та міжпредметних звязків.
- Інноваційні напрямки STEM: технології впровадження та використання.
- Проведення уроків в програмі Zoom. Ефективні інструменти та можливості під час проведення дистанційного уроку.
- Цікаві уроки: інтернет-ресурси для створення завдань, квестів та побудов
- Підвищення пізнавальної активності учнів через використання інноваційних технологій. (Excel, Greenshot, OCam, PowerPoint, Zoom)
- Здоров’я вчителя. Навантаження і методи боротьби з вигоранням.
- Створення завдань та організація навчання в середовищі Teacher Desmos
- Класний керівник НУШ. Імідж в умовах дистанційного навчання