- Сучасні додатки та сайти для здійснення дистанційного викладання Інформатики
- Інноваційні підходи для навчання інформатики. 5 клас НУШ
- Нові ролі Вихователя гуртожитку ліцею в умовах змін.
- Передумови формування комунікативної компетенції. Дошкільне розмаїття вихованців.
- Ефективні уроки німецької мови. Робота з сучасними дітьми у 5 класах НУШ.
- Дієві методи та підходи у роботі вчителя на уроках ’Пізнаємо природу’. НУШ 5 клас
- Ключові компетентності сучасного вчителя англійської мови. 5 клас НУШ.
- Мотивування до вивчення мистецтва. 5 клас НУШ.
- Впровадження досвіду іноземних колег. Трудове навчання та технології у 5 класі Нової Української Школи.
- Математика. НУШ. Інтелект України
- Особливості впровадження курсу «Вступ до історії України та громадянської освіти» в освітній процес у 5 класах НУШ.
- Основні компетентності викладача Нової Української Школи. Математика у 5 класах.
- Ключові компетенції, що здобуваються на уроках інформатики у 5 класі НУШ.
- Інтеграція новітніх підходів у навчальний процес на уроках етики у 5 класах НУШ.
- Цифрові інструменти у педагогічній практиці вчителів ’Здоров’я, безпека та добробут’ у 5 класі НУШ.
- Інтерактивна взаємодія між вчителем та учнем на уроках зарубіжної літератури у 5 класах НУШ
- Різноманіття на уроках української літератури. Ключі до планування уроків у 5 класах НУШ.
- Ключові компетенції педагога Нової Української Школи у 5 класах на уроках української мови.
- Інтерактивні вправи і техніки, що активізують увагу учнів в процесі навчання. Комунікаційна компетентність.
- Основи фінансової грамотності педагога.
- Новий рівень розуміння явища конфлікту, в умовах навчання онлайн та офлайн.
- Дистанційна, індивідуальна, сімейна та екстернатна форми навчання. Відмінності та принципи організації кожного з форматів.
- Новітні підходи мотивування учнів до фізичної активності.
- Онлайн-тестування для контролю знань. Розвиток цифрової компетентності педагога.
- Цифрові інструменти для якісного зворотнього звязку під час навчання онлайн та офлайн.
- Zoom, як важлива складова дистанційного уроку. Інструменти та можливості.
- Корекційно-розвиткова робота з дітьми з ООП. Впровадження нейропсихологічного підходу.
- Адаптація дитини з ООП в освітньому середовищі.
- Ефективна реалізація змішаного навчання через використання хмарних сервісів та онлайн платформ.
- Формування читацької компетентності 5 класів НУШ у Природничих науках
- Цікаві технології для природничих наук у 5 класах НУШ
- Використання дидактичних ігор на уроках природознавства
- Нові формати природничої галузі
- Ефективне використання онлайн-ресурсів для навчання природознавства
- Google Calendar як інструмент планування та ефективної організації роботи вчителя
- ІКТ для фахового зростання та якісної освітньої діяльності педагога.
- Нововведення організації інклюзивного навчання відповідно змін від 1 січня 2022 року.
- Інтернет-залежність. Як підвищити самооцінку учнів для ефективного навчання.
- Методи запобігання професійного вигорання педагога під час воєнних дій в Україні
- Розвиток проєктно-перекладацької компетентності учнів на уроках іноземної мови.
- Формування навичок використання сучасних освітніх інструментів. Microsoft технології для педагога.
- Казкотерапія та інші види допомоги та розвитку учнів під час воєнного стану.
- Інклюзія. Розвиток комунікативної компетентності.
- Сучасна початкова школа НУШ. Підготовка до середньої школи. ToonyTool, Wordwall
- Атестаційна платформа НППУ. Перехід до електронної звітності
- Формування медіаграмотності та критичного мислення. Розвиток компетентностей НУШ.
- Інноваційні підходи у викладанні фізичної культури. Легка атлетика.
- Адаптація навчальної програми для дітей з ООП
- Розвиток фахової компетентності педагога. Сучасні презентації сервісами Google.
- Онлайн-сервіси створення історій для проведення цікавого уроку.
- Інтеграція змісту природничих наук на уроках хімії.
- Дидактичний матеріал для уроків онлайн. Конструктори дидактичних ігор.
- Інклюзія. Картки PECS - інструмент комунікації та візуальна підтримка.
- Онлайн сервіси та цифрові помічники учителя фізики.
- Розвиток національно-патріотичного виховання у початковій школі. НУШ.
- Розвиток креативності учнів. Арт-педагогіка.
- Нові положення в підвищенні кваліфікації педагогів. Цифровізація атестаційних листів.
- Використання віртуального планетарію Stellarium на уроках астрономії
- Ефективна підготовка учнів до ЗНО із географії
- Практичні поради написання Індивідуальної програми розвитку та Індивідуальної навчальної програми для дитини з інтелектуальними порушеннями. Інклюзія
- Сучасні навички командоутворення в освітньому просторі. Конфліктологія.
- Особливості психологічної допомоги учням із тривожністю, страхами, фобіями
- Дистанційний урок - простір можливостей вчителя.
- Створення засобів наочності для уроків історії та громадянської освіти.
- Вчитель-інноватор НУШ. Впровадження кейс-технологій у навчальний процес.
- Планування навчального матеріалу на уроках фізичної культури.
- Методи розкриття потенціалу учнів. Тьюторство в сучасному навчанні.
- Захоплюючий урок. Алгоритм роботи з сучасними онлайн інструментами та сервісами.
- НППУ - як проходити атестацію Онлайн під час пандемії
- Петанк на уроках фізкультури. Підвищення розумової активності.
- Читацька грамотність дошкільників: як виконувати завдання нового формату.
- Здоров’я і безпека COVID-19 в освітньому процесі.
- Основи здоров’я. Валеологічні засоби збереження фізичного та психічного здоров’я.
- Організація ефективних практичних занять на уроках Історії
- Вимоги та особливості створення тестів. Контроль знань.
- Візуальна підтримка учнів з ООП в інклюзивному освітньому середовищі
- Створення колективного проєкту за допомогою онлайн-платформи Canva
- Психологічний портрет учня. Професійні підказки вчителю.
- Цифрове навчання на сучасних уроках Хімії.
- Цифрова компетентність педагога: тенденції та перспективи.
- Атестаційна платформа НППУ. Перехід до електронної звітності
- Створення інтерактивного контенту. Презентації, інтерактивні інструменти.
- Змішане навчання під час вивчення фізики
- Методика проведення веб-квестів на уроці
- Ігрові технології на уроках хімії
- Феномен кліпового мислення сучасного учня в НУШ
- Створення та застосування кейс-прикладів при вивченні біології та екології.
- Особливості реалізації модуля ’Гімнастика’ на уроках фізичної культури
- Створення інклюзивного освітнього середовища.
- Технології виходу з конфлікту у педагогічній взаємодії
- Google-форми на допомогу вчителю
- Ефективне навчання учнів. Компетентність педагогічного партнерства.
- Інструменти ведення атестаційних листів для вчителів та завучів. Перехід до електронної звітності
- Інклюзія. Що повинен знати вчитель. Самоосвіта.
- Психологічна діагностика підлітків в освітньому середовищі
- Інструменти цифровізації природничої освіти
- Принципи корекційної педагогіки. Як працювати з батьками дітей з ООП
- Гендернi особливості. Відмінності у навчанні та вихованні дітей різної статі.
- Адвент-календар як інноваційна ігрова форма навчання та виховання.
- Професійний стандарт учителя як механізм для формування навичок самооцінювання педагогічної майстерності.
- Експеримент як засіб підвищення ефективності уроку фізики.
- Інноваційна педагогічна діяльність вчителя. Когнітивні компоненти.
- Основи інформатики у безпечному середовищі Code.org
- Виклики та перспективи онлайн-навчання у 2021-2022.
- Приховані ситуації ризику в середовищі підлітків: пропедевтична і корекційна робота вчителя.
- Впровадження ІКТ у початковій школі. Практика.
- Індивідуальна програма розвитку дитини. Інклюзія.
- Використання інструментів Google Workspace for Education при навчанні
- Цифрова освіта перспективи та небезпеки що вона несе.
- Професійний розвиток вчителя. Сучасні кроки.
- Предметно-методична компетентність. Колаборація для якісного освітнього процесу.
- Онлайн середовища для створення дидактичних вправ в освітньому процесі.
- Як співпрацювати в критично-конфліктних умовах. Безконфліктне спілкування вчитель-учень.
- Психологічна допомога учням при конфліктних ситуаціях в сім’ї.
- Інноваційні напрямки STEM: технології впровадження та використання для вчителів.
- Предметно-методична компетентність. Принципи менторингу в закладі освіти.
- Дослідницькі технології у природничій освіті
- WizerMe - створення інтерактивних завдань для школярів.
- Терапевтична робота у НУШ. Засоби реагування на травмуючий стан школяра.
- ТРВЗ - засіб розвитку нестандартного мислення молодших школярів
- Персональний сайт - ефективний освітній інструмент сучасного вчителя
- Ефективні інструменти формування навичок «4 К»
- Робота вчителя інклюзивного класу в тандемі з асистентом вчителя.
- Конфлікти у педагогічній взаємодії: психотехнології їх вирішення.
- Педагогічна компетентність вчителя. Як зробити навчальний процес цікавим.
- Ефективна візуалізація на уроці. Фахове зростання та якісна освітня діяльность.
- Інклюзія. Готовність педагогів та батьків дітей з ООП до взаємодії.
- Використання інтерактивних технологій на уроках української мови та літератури.
- Розробка онлайн-тестів за допомогою Google Форми та їх використання в роботі вчителя
- Дитяча та підліткова агресія в освітньому середовищі. Методи взаємодії.
- Як зацікавити учнів своїм предметом. Інтерактивні вправи.
- Дефіцит уваги та гіперактивність учнів. Корекційна складова для вчителів та практичних психологів.
- Google середовище. Презентація за кілька кроків.
- Створення інтерактивного навчального контенту. НУШ.
- Розроблення дидактичних матеріалів для здобувачів ЗЗСО у форматі handbook
- Практичні поради та дієві інструменти для роботи вчителя початкової школи. НУШ.
- Інноваційні підходи до фізичного виховання учнів в рамках реалізації проєкту ’Нова українська школа’
- Метафоричні асоціативні карти у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
- Магія цифрового скрайбінгу та скетчноутингу, або як навчати цікаво та захоплююче
- Захист даних в умовах змішаного навчання. Інформаційна безпека вчителів та учнів в Інтернеті.
- Освітня мнемотехніка
- Розвиток критичного мислення учнів на уроках з природничих предметів.
- Методика використання віртуальної інтерактивної дошки Padlet
- Розвиток навичок 2К для успішного навчання в НУШ
- Інструменти сучасного вчителя для розвитку комунікаційних компетентностей у школяра.
- Нейропсихологічний підхід в корекційній роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
- Мотивуючі та демотивуючі чинники у навчальному процесі: типологічні аспекти.
- Розвиток емоційного інтелекту в учнів молодшої та старшої школи.
- Вимоги МОН. Протидія булінгу та мобінгу.
- Підключення школи до Електронних журналів та щоденників.
- Творчі техніки навчання для дітей з мовленнєвими порушеннями.
- Організація зворотнього зв’язку у очному та дистанційному навчанні.
- Особливості соціалізації учнів з особливими освітніми потребами. Інклюзія.
- Розвиток емоційного інтелекту учнів. НУШ.
- Емоційне вигорання вчителя. Методи діагностики та корекції.
- Алгоритми роботи з сервісами Google. Практика.
- Пісочна анімація та пласотерапія у початковій школі.
- Проєктні технології в освітньому процесі сучасної школи.
- Інформаціно-цифрова компетентність педагога. QR-код.
- Сучасні фізкультурно-оздоровчі технології
- Moodle. Створення тестових завдань різних рівнів.
- Психологічні знання та компетентності вчителя у взаємодії з учнями та їх батьками.
- Створення рівного доступу до якісної освіти по вимогам ДСЯО.
- Конфліктологічна компетентність педагога в умовах очного та змішаного навчання.
- Інструменти середовища ClassDojo для організації змішаного навчання.
- Ментальні карти в освітньому процесі. Інструменти для створення.
- Інструменти для змішаного навчання. Trello, Edpuzzle, Google, Microsoft, Moodle.
- Методика навчання технічним прийомам гри у бадмінтон
- Стресостійкість, як одна з складових професійного вчителя.
- Фінансова грамотність вчителів та учнів
- Стратегії роботи з учнями. Виховання позитивної самооцінки та розвиток учнів.
- Електронні журнали МОН. Єдина державна система АІКОМ.
- Освітні методики. Проєктні технології навчально-виховного процесу.
- Основні вимоги до сучасного вчителя та шляхи їх реалізації
- Психологічні та коучингові технології у навчанні та взаємодії з дітьми різного віку
- Технологія створення відео-уроків на базі Мicrosoft PowerPoint.
- Інтерактивні методи взаємодії з учнями. Візуалізація контенту.
- Візуалізація в освітньому процесі. Таймлайн
- Робочий аркуш - методика створення і практичне використання на різних етапах уроку
- Технологія ’Перевернутий клас’ в умовах змішаного навчання
- Дидактичний матеріал у роботі з дітьми з ООП
- Додатки хмарних сервісів від Microsoft
- Методичні основи формування соціальної компетентності учнів загальноосвітньої школи
- Електронні журнали МОН. Нововведення НУШ.
- Сучасний вчитель. Створення власного бренду.
- Ефективні платформи для особистого та професійного зростання.
- Хмарні технології. Створення освітнього середовища.
- Засоби інформаційно-цифрових технологій для реалізації дослідницьких методів навчання та STEM-проєктів.
- Створення навчальних ігор та інтерактивних вправ онлайн інструментами
- Методи роботи з платформою G Suite та інтернет-ресурсами Learning.apps, Kahoot, електронним журналом Atoms.
- Платформа Wordwall. Створення власних навчальних ресурсів.
- Нестандартні прийоми та методи проведення гуманітарного уроку
- Супровід дитини з ООП в інклюзивно-освітньому просторі.
- Організація освітнього процесу : дистанційна, індивідуальна, сімейна, екстернатна форми навчання.
- Електронні журнали. Методики роботи.
- Створення ефектних онлайн проектів. Мотивація учнів.
- Нові ролі керівника-педагога, вихователя в умовах змін.
- Здорове дистанційне навчання: інтерактивні вправи для підтримання здоров’я школяра та вчителя
- Інструменти, методи та технології в умовах реалізації «НУШ».
- Інклюзія. Практичні аспекти роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
- Критичне мислення на уроках. Методи та практичне застосування.
- Фінансова грамотність для учнів та вчителів. Шляхи вдосконалення.
- Методологія створення цікавих уроків. Активізація пізнавальної діяльності учнів.
- Застосування хмарних сервісів в освіті. Google, Microsoft.
- Психологічне здоров’я учнів. Робота з класом.
- Створення онлайн проєктів та міжпредметних звязків.
- Інноваційні напрямки STEM: технології впровадження та використання.
- Проведення уроків в програмі Zoom. Ефективні інструменти та можливості під час проведення дистанційного уроку.
- Цікаві уроки: інтернет-ресурси для створення завдань, квестів та побудов
- Підвищення пізнавальної активності учнів через використання інноваційних технологій. (Excel, Greenshot, OCam, PowerPoint, Zoom)
- Здоров’я вчителя. Навантаження і методи боротьби з вигоранням.
- Створення завдань та організація навчання в середовищі Teacher Desmos
- Класний керівник НУШ. Імідж в умовах дистанційного навчання
Дистанційні курси та тренінги для вчителів – скажіть «ні» професійному вигоранню!
Сьогодні все навколо надзвичайно стрімко змінюється та буде змінюватися надалі. Саме тому вчителеві вкрай необхідно не лише розкрити потенціал обдарованих дітей (бо всі вони є такими, треба лише вміти побачити це), але й навчити їх бути гнучкими та адаптивними до трансформацій.
Зробити це допоможе освітня платформа «Піфагор». Ми пропонуємо вебінари для вчителів з сертифікатом, де досвідчені спеціалісти транслюють результати власної проєктно-дослідницької діяльності в інтерактивному форматі.
Онлайнові курси з актуальних питань педагогіки
В каталозі на порталі «Піфагор» розміщено майже 200 педагогічних тренінгів з різноманітних тем, які будуть актуальними не лише для вчителів-предметників, але й для репетиторів, вихователів, соціальних педагогів, психологів, завучів, директорів. Наприклад:
- Професійний стандарт учителя як механізм для формування навичок самооцінювання педагогічної майстерності.
- Цифрова компетентність педагога: тенденції та перспективи.
- Формування медіаграмотності та критичного мислення. Розвиток компетентностей НУШ.
- Новий рівень розуміння явища конфлікту, в умовах навчання онлайн та офлайн.
- Розвиток креативності учнів. Арт-педагогіка.
- Інклюзія. Що повинен знати вчитель. Самоосвіта.
- Емоційне вигорання вчителя. Методи діагностики та корекції та ін.
На тренінгових заняттях говорять не лише про ті проблеми, які в усіх на вустах (про булінг, ІКТ, дистанційне навчання), але й про освітню мнемотехніку, проєктні технології, гендерні особливості, STEM тощо.
Як обрати тренінг для вчителів, пройти його й отримати сертифікат?
Серед великого обширу справді цікавих тренінгів досить складно обрати лише один. Але хто сказав, що потрібно так себе обмежувати? Адже можна пройти одразу кілька курсів для різнобічного самовдосконалення.
Так, якщо ви вчите дітей фізики, то можете дізнатися про онлайнові сервіси та помічники, змішане навчання та експеримент як ефективний метод підвищення продуктивності на уроці. Проте не буде зайвим опанувати й методику проведення веб-квестів на уроці, поцікавитися нюансами викладання інших природничих наук чи пройти тренінг про булінг для вчителів.
Що для цього потрібно? Варто лише зареєструватися й оплатити курс чи курси зручним для вас способом. Ми надішлемо вам посилання на відеоуроки, а також сертифікат про підвищення кваліфікації. Не зволікайте, почніть навчатися із задоволенням вже зараз!